Версия для слабовидящих
Продолжается работа по программе дополнительного образования "Быть здоровыми хотим" с участием нового состава воспитанников. Спортивный инвентарь, подвижные игры способствовали лучшему усвоению спортивных задач и добиться результативных показателей в ходьбе, равновесии, прыжках, беге. В заключении музыкальные релаксационные упражнения поспособствовали восстановлению дыхания и успокоению. Дети довольны и бодры!
Снег! Снег кружится! Белая вся улица. Собрались мы все в кружок, Завертелись, как снежок Трудовая операция: "Расчистим от снега участок для игр"
Дети по своей натуре-исследователи. Наблюдательность и экспериментирование с успехом проявляется в поисковой деятельности. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти, активизируются мыслительные процессы. На проекте экспериментальной деятельности на тему"Удивительная соль", воспитанники центра познакомились со свойствами соли, ставили и проводили опыты:"Из чего состоит соль", "Соль хрустит", " В какой воде быстрее растворяется" "Плавающее яйцо".Завершили эксперимент рисованием на соли, используя палочки. Детям было интересно, и главное, убедились в том, что знакомые вещи могут быть необычными!
Сегодня в нашем центре прошел "День экспериментов с водой". Дети познакомились со свойствами воды, научились проводить несложные опыты. Экспериментирование - эффективно и доступно развивает интерес детей, внимание, мышление и речь. Учит детей рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять "чудеса" с научной точки зрения. Как настоящие ученые, ребята проводили опыты с водой: "Прозрачность воды", "Безвкусная вода", "Вода не имеет запаха", "Эффект радуги". День опытов и экспериментов с водой прошел интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и познавательный интерес.
Наступило время красивых зимних аппликаций. А какая же самая зимняя птичка? Снегири рябину ели — Нет вкуснее ужина! Даже брюшки покраснели От такого кушанья.
Настольная игра: "Геометрические картинки" ? ? ? Цель: развивать у детей воображение; восприятие цвета, формы, величины. Учить составлять предметные изображения по собственному замыслу и по образцу на карточке.
Выражаем огромную благодарность ученикам 38 гимназии, за удивительное и интересное представление, яркие эмоции, хорошее настроение и крутые подарки.
Прогулка у детей – это целый маленький мир, в котором можно и спокойно поиграть, и побегать. Песочницы – для маленьких творцов, веранды – для юных хозяев, тематические фигуры – для игр с распределением ролей. Однако зимой почти все игры становятся недоступными. И тогда настоящим выходом становятся снежные постройки. А именно лабиринт может быть разнообразен по своему дизайну и сложности, способен. Наш лабиринт стал не только объектом для детских игр, но и прекрасным украшением нашей территории. В этом году мы с ребятами сделали большой лабиринт. Путешествуя по нему, дети развивают пространственные ориентиры, закрепляют знание сторон (право, лево) и получают массу положительных эмоций. А также на территории построены вигвамы, на протяжении зимы, они меняют расцветку, форму, функции. Сейчас вигвамы это флаги Р. Ф. А дальше посмотрим куда наша фантазия заведет.
