30 октября воспитанники СРЦН "Ласточка" побывали в прекрасном зале театра оперы и балета им. А.С. Пушкина и с восхищением и большим восторгом посмотрели балет "Белоснежка", в основе которого сюжет очень доброй, светлой сказки со счастливым концом. Действие на сцене захватило всех зрителей без исключения, наши ребята по ходу действия сопереживали героям, а после спектакля танцевали, повторяя изящные движения балерин.

27 октября педагог – психолог Пузикова Д.Л. на базе ГБУ «Центр социального развития Нижегородской области» участвовала в практическом семинаре на тему «Развитие эмоционального интеллекта и способы эффективной саморегуляции». Ведущей семинара была психолог отделения социального сопровождения Ольга Баринова. Большая часть семинара была посвящена практическим упражнениям, направленным на проживание чувств и эмоций.

30 октября, вечером, дети играли в разные виды конструктора: "Резное кольцо", "Лего", "Балансир". Игра развивает мелкую моторику, усидчивость, воображение. Малыши построили фантастические башни, роботов, машины. Игра в конструктор детям очень понравилась.

В субботу, 29 октября, наши воспитанники побывали в Нижнем Новгороде в КРК «Нагорный» на Чемпионате женской хоккейной лиги. На ледовой арене проходила игра между ЖХК Торпедо, Нижний Новгород,  и СКСО, Свердловская область. Перед началом матча ребята  с восхищением рассматривали кубки, вымпелы, фотографии спортсменов, а потом с азартом следили за игрой, болели за нашу команду, радовались забитым голам, дружно аплодировали вратарю, когда он отбивал бросок. Сколько радости и гордости было в глазах ребят, когда наша команда победила со счётам 3:1! Эта поездка оставила у ребят яркие незабываемые впечатления.

30 октября у детей младшей группы прошел «День игр». Ребята учились собирать пазлы, тренировали усидчивость, развивали внимание и логическое мышление. Мозаика приучает работать по определенным правилам, образцу, стремиться довести замысел до видимого результата. А также знакомит с основными формами, цветами, развивая зрительное внимание и сенсорику.