Сегодня педагогом-психологом проведено занятие «Крупинки радости» для детей дошкольного возраста. Ребята были активно вовлечены в творческое взаимодействие с натуральными материалами - крупами. В процессе работы они не только познакомились с понятием «крупа», но и почувствовали ее своими руками, оценили структуру, вес и фактуру материала.

Во время творческого эксперимента ребята занимались раскладыванием крупинок по форме, перекладыванием их из одной ёмкости в другую, созданием рисунков и картин. Все манипуляции с крупой развивали тонкую моторику маленьких ручек, способствовали стабилизации нервной системы и позволяли снизить уровень тревожности и стресса. Несомненно, использование метода крупотерапии способствует развитию мелкой моторики тесно взаимосвязанной с уровнем мыслительных процессов и общим развитием памяти, внимания и речи. Воспитанники погружались в мир творчества, ощущая свободу самовыражения, насладились тактильными и эмоциональными ощущениями от взаимодействия с крупами разной текстуры.

В отделении дневного пребывания прошло занятие с элементами тренинга "Я люблю жизнь", направленное на профилактику суицидальных намерений и формирование позитивного отношения к жизни.

Ребята писали друг другу комплименты на ладошке, затем рассказывали о своих чувствах и о том, какие ценности они раньше не замечали в себе, благодарили друг друга.

Благодаря упражнению "Испорченный телефон" ребята поняли то, как невнимательное слушание может исказить передаваемую информацию.

В ходе занятия дети поняли, что каждый из них уникален и нужно уметь ценить жизнь и находить позитивные моменты в любых, даже самых сложных ситуациях.

В стационарном отделении прошло мероприятие, посвящённое Международному дню повара. Тема дня была «Мы весёлые ребята - нынче будем поварята», и она оправдала все ожидания! 

Всё началось с увлекательной беседы о профессии повара, обсудили ее значимость . Дети с интересом слушали, задавали вопросы и делились своими мыслями о том, как важно уметь готовить и радовать близких вкусной едой. 

Затем мы перешли к практической части мероприятия- приготовлению винегрета из свежих овощей. Каждый ребёнок смог принять участие в процессе: мы резали овощи, смешивали их и, конечно, пробовали получившийся салат. Все были в восторге от результата! Винегрет получился очень вкусным, и дети с удовольствием угощали друг друга. 

Это мероприятие не только позволило детям узнать больше от профессии повара, но и развило их кулинарные навыки, подарило много положительных эмоций. Оно важно для формирования интереса к кулинарии и любви к здоровой пище.

Поздравляем всех поваров с их профессиональным праздником! 

В рамках празднования Дня отца, в отделении дневного пребывания, в целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей, прошла игровая программа "Папа может".

Воспитатель познакомила ребят с историей праздника, рассказала, когда и откуда пошла традиция празднования Дня отца, как и в каких странах его сегодня отмечают. В игровой форме дети познакомились с обязанностями и ответственностью главы семьи.

Ребята расшифровали ребусы и загадки, рассмотрели инструменты, вспомнили для чего они нужны и конечно же попробовали свои силы в освоении несложных и посильных работах с этими инструментами.

Ребята выяснили, что быть хорошим отцом - самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Ведь необходимо научить, рассказать, защитить, объяснить сделать всё это с любовью и терпением - такое может только папа.

#ГБУСРЦНВачскогомуниципальногоокруга

Безопасность на дороге - это важный навык, который необходимо прививать детям с раннего возраста.

В рамках Всероссийского Единого дня безопасности дорожного движения в стационарном отделении прошло комплексное занятие "Знаки дорожной безопасности".

Программа занятия включала: - теоретическую часть: воспитанники изучили информационно- указательные знаки «Пешеходный переход», « Остановка общественного транспорта», запрещающие знаки, такие как «Движение пешеходов запрещено», интерактивные игры позволили проигрывание различных дорожных ситуаций; - практическую часть:

во время прогулки дети научились распознавать дорожные знаки непосредственно в реальной обстановке, отработали навыки безопасного перехода дороги по пешеходному переходу, обратили внимание на поведение водителя и пешехода, закрепили правила поведения на остановке общественного транспорта.

В конце занятия воспитанники поделились своими впечатлениями и знаниями о дорожных знаках и правилах безопасности. Только знание правил дорожного движения могут защитить их! #ГБУСРЦНВачскогомуниципальногоокруга